Sinais de Alerta – Idade Escolar

Apresenta trocas/substituições, omissões, adições e/ou distorções de sons nas palavras;
Dificuldade na mastigação de alimentos sólidos e resistência a certos alimentos;
Problemas no rendimento escolar;
Dificuldades de aprendizagem da leitura e escrita;
Dificuldades de atenção/concentração que dificultam a retenção da informação;
Apresenta um comportamento agitado, revelando dificuldades de compreensão;
Dificuldade na interação com os colegas devido ao problema de linguagem;
Apresenta um discurso com alterações na velocidade, ritmo e fluência (gaguez);
Dificuldade em iniciar ou repetir uma palavra, gaguejando;Dificuldade em recontar uma história e/ou descrever acontecimentos simples, da rotina diária;
Dificuldade em cumprir instruções simples;
Dificuldade em manter e explorar um determinado tópico de conversa, com princípio, meio e fim, respeitando a regras conversacionais;
Dificuldade em dividir as palavras em sílabas e as sílabas em fonemas;
Dificuldade na identificação de rimas;
Dificuldade em discriminar os sons da fala, ou seja, quando ouve “bota” e “mota”, a criança não identifica diferenças nas palavras.