A supervisão consiste num processo interativo, colaborativo e dinâmico, entre Supervisor(a) e Supervisando(a), ancorado nos princípios ético-deontológicos da profissão e na evidência científica, baseado em competências e pautado pela reflexão e autoavaliação.
Destinatários: Psicólogos clínicos e/ou Educacionais
Modalidades: Presencial ou Online | Individual ou Em Grupo
Frequência: Semanal, Quinzenal ou Mensal
Modelos Teóricos e de Intervenção:
Modelo Psicodinâmico; Terapias Cognitivo Comportamentais; Terapias de 3ª Geração (exemplo: Mindfulness e Autocompaixão).
Objetivos:
Através deste processo, o Supervisando(a) poderá simultaneamente obter os créditos necessários por atividades de supervisão enquanto um dos requisitos e critérios obrigatórios para a candidatura à atribuição do Título de Especialidade de Psicologia Clínica e da Saúde.
Metodologias e Estratégias de Supervisão e de Avaliação das Sessões: Estabelecimento de metas educativas para o processo de supervisão (que terão em conta as necessidades do(a) Supervisando(a), as competências essenciais para a prática clínica, as competências fundamentais para responder às exigências dos atendimentos, os contextos em que a atividade clínica se desenvolve e o tempo de supervisão); Planeamento das sessões de supervisão; Análise de material clínico sobre os pacientes com vista à compreensão mais aprofundada do caso e ao desbloqueio e manejo de situações no processo terapêutico; Análise e discussão de exercícios experienciais, bibliografia aconselhada, dinamização de role-plays ou apresentação de interações em contexto real de sessão. Utilização de procedimentos avaliativos para mensurar o alcance do desenvolvimento e nortear e/ou ajustar o processo de aprendizagem na supervisão; Realização de feedback mútuo acerca das sessões de supervisão.
Atitudes - Atividades e Serviços 